Dentro de la última clasificación diagnóstica realizada por la Asociación Americana de Psicologia ( APA), no hay un área específica de trastornos psicomotrices, aunque podriamos insertarlos dentro de los llamados: Trastornos del desarrollo
1. Trastornos especificos de aprendizaje: dislexia, disgrafía y discalculia
2. Trastornos del lenguaje: disfasia
3. Trastornos de las habilidades motoras:
- Torpeza Motora fina y/o gruesa
4. Trastornos en el area de la atención y/o conducta
- déficit atencional (TDA)
- déficit atencional con hiperactividad (TDAH)
5. trastornos de la comunicación: autismo, otros...
Desde nuestra perspectiva, dentro del marco de formación del postgrado en Terapia
psicomotriz de la Universidad Ramon Llull, hemos intentado realizar una clasificación
manteniendo la idea de totalidad del individuo, es decir sin intentar fragmentar al sujeto ni
hacerlo esclavo de su patología, pero sí construyendo una clasificación que nos permita
enmarcar y transmitir un cierto orden docente entre las diversas indicaciones. Nuestra
clasificación se ha apoyado en los postulados básicos de la Psicomotricidad de Integración,
por lo que hemos respetado por un lado la idea de totalidad de la persona y por otro ver en
qué dimensión predominaba la afectación de la patología, teniendo muy presente que dicha
dificultad repercute en las otras dimensiones, así como en la totalidad del sujeto, en su forma
de estar y actuar en el mundo que ha ido construyendo desde su universo particular. Por
esta razón cuando trabajamos las indicaciones psicomotrices en el curso lo realizamos
siempre a partir de casos reales, donde vemos como la dificultad se ha insertado de forma
particular en el sistema del sujeto, por lo que es en dicho sistema donde debemos actuar, lo
que supone no pensar únicamente en la intervención en sala, si no tener una intervención
más amplia sobre el contexto, sin perder de vista en ningún momento, nuestro rol como
psicomotricistas.
Así pues una propuesta posible seria aquella que clasifica los diversos trastornos en función de:
1. Trastornos donde predomina la dimensión motriz:
- Debilidad motriz.Torpeza Motora fina y/o gruesa
Disarmonias psicomotrices
Dispraxias
- Inestabilidad psicomotriz o sindrome hipercinetico déficit atencional con hiperactividad (TDAH)
- Inhibición psicomotriz
- Dificultades psicomotores aislados: movimientos anormales.
hábitos motores. Distonias de actitud. Calambre del escritor. Tics
- Discapacidad física
- Deficiencia sensorial
2. Trastornos donde predomina la dimensión cognitiva
- Trastornos del conocimiento y control del cuerpo
- Trastornos de la lateralidad
- Trastornos de adaptación espacio tiempo
- Alteraciones de la integración simbólica:
- Dificultades del lenguaje
- Trastornos especificos de aprendizaje: Dificultades lecto-escritura y de nociones básicas. Dislexia, disgrafía y discalculia
- Trastornos en el área de la atención: déficit atencional (TDA)
- Discapacidad cognitiva
3. Trastornos donde predomina la dimensión conativa:
- Dificultades relacionadas con el autocontrol
- Dificultades en las funciones ejecutivas
4. Trastornos donde predomina la dimensión emocional - afectiva:
- Profilaxis en las distintas edades, desde la lactancia a la tercera edad.
- Trastornos psicosomaticos
- Perturbaciones del bloqueo corporal
5. Trastornos donde predomina la dimensión relacional:
- Trastornos de la comunicación: autismo, otros
- Trastornos de personalidad y conducta.
- Mutismo selectivo
6. Trastornos donde predomina la dimensión social:
- Trastornos de conducta
7. Trastornos donde predomina la dimensión fantasmática:
Evidentemente esta clasificación está incompleta y sobretodo hemos de saber que diversos trastornos pueden estar ubicados en diferentes dimensiones, pero lo importante es darles un lugar que nos sea fácil identificarlos.
Si quieres puedes ayudar a ampliar la propuesta clasificatoria!!!
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